大德育视野下高校隐性德育课程的价值与实现

摘要：

隐性德育课程可以最大限度地拓展德育的内容、时间空间以及触角。它致力于激发教科书和课堂中学习之外的德育因素，它遵循个体的道德经验生长的内在要求，以隐蔽、潜在、渗透的方式影响和促进大学生价值、态度、信仰、情感的养成。意会共同体——校园、主阵地和主渠道——校园文化活动、引导和规范——学校制度安排、内驱力——学校精神是高校隐性德育价值实现的载体。

关键词：大德育、隐性德育课程、价值、目标定位、实现路径

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广西高等教育教学改革工程重点项目2012JGZ156

在线出版日期：2015-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：207-210