心理资本视角下来华留学生跨文化适应模型研究

摘要：

基于心理资本的跨文化适应模型指出，来华留学生跨文化适应是个体-环境相互作用的结果，即个体资源与外部环境互动过程的产物，其中心理资本是跨文化适应最具活力和可干预的要素。学校和个人可通过组合心理资本的主要结构维度--自我效能感、希望、乐观和韧性，对来华留学生跨文化适应进行干预，在个体层面，引导留学生提升自我效能感、希望、乐观、韧性；在管理层面，加强初级预防、整合资源，实现心理资本提升的重点突破，最终促进留学生跨文化适应的良性发展。

关键词：心理资本、跨文化适应、模型、来华留学生

分类号：G125(中国)

资助基金：广西大学211四期区域文化传承创新与交流研究学科群研究项目211QYWH13Z07；广西大学中西部高校提升综合实力计划资助项目

在线出版日期：2014-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：192-196