积极心理学的本土化研究

摘要：

我国在推进积极心理学本土化进程中面临理论框架不完整、不成体系,东西方文化和价值观念存在差异,民众的认识存在偏差等难题,应建立积极心理学完整的理论框架、拓宽其研究领域,继续推进积极心理学本土化研究与应用,加强社会道德体系建设,为积极心理学本土化进程营造良好的社会环境.

关键词：积极心理学、本土化、难题、对策

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：2009年度广西教育厅科研项目200911LX417;2009年度梧州学院教育教学改革工程重点资助项目wygj2009A004

在线出版日期：2011-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：155-157