中国、越南、泰国三国经济管理类大学生英语学习调查对比研究

摘要：

对部分中国、越南、泰国经济管理类大学生调查表明,越南学生英语听、说、读、写、译各项技能均名列榜首,中国学生输入性技能听和读略高于泰国学生,泰国学生输出性技能说、写、译略高于或明显高于中国学生.要提高中国学生的英语水平,归根到底还是要提高其学习英语的积极性和主动性;积极营造使用英语的校园环境、鼓励学生使用英语;提高生源素质强化阅读教学.

关键词：中国、越南、泰国、经济管理类大学生、英语

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教高司[2005]158号课题

在线出版日期：2008-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：166-170