国际青春期性教育模式概述

摘要：

青春期性教育成为国际社会优先关注的目标之一,许多国家和政府也把青春期性教育作为实现青少年全面发展的重要战略目标,并采取了各自不同的青春期性教育模式,具体有学校性教育模式、家庭性教育模式、社会性教育模式、同伴教育模式、人格教育模式、ABC性教育活动模式.国际青春期性教育模式为我国正急待于发展的青春期性教育提供了参考和借鉴,有利于促进我国青少年良好健康地发展,保持其身心、人格的协调统一.

关键词：国际青春期性教育模式、学校性教育、家庭性教育、社会性教育、人格教育

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：江西省高校人文社会科学规划项目

在线出版日期：2004-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：186-188