功能语篇分析理论与外语教学
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10.3969/j.issn.1004-6917.2004.03.050

功能语篇分析理论与外语教学

引用
从功能语篇分析理论的三个层面--语言符号系统、情景语境(语域)、文化语境(语篇体裁)入手,透视了外语语篇教学的现状和弊端,并提出了相应的对策.

功能语篇分析、语言符号系统、情景语境系统、文化语境系统

HO

2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

148-150

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广西社会科学

1004-6917

45-1185/C

2004,(3)

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