应用化学专业教学内容和课程体系改革方案及模式研究报告

摘要：

提出了四大知识群,即,横向知识、纵向知识、导向知识、信息知识.指出成功的专业教学内容和课程体系应当包括四大知识群外加"知识更新"机制,研究者根据这一指导思想,提出了重庆大学应用化学专业教学内容和课程体系框架.

关键词：本科教育、教改、课程体系

所属期刊栏目：21

分类号：G65;G64

在线出版日期：2004-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20