高校共青团"第二课堂成绩单"制度建设问题与发展策略研究

摘要：

高校共青团"第二课堂成绩单"制度是"三全育人"综合改革的重要内容,是"十全育人"融通互动的重要途径,是落实立德树人根本任务的迫切要求.为满足大学生全面发展的需求,应着力构建高校教育教学的有机整体,提升"第二课堂成绩单"制度育人实效.通过文献梳理和对试点高校的研究分析,在厘清高校共青团"第二课堂成绩单"制度生成逻辑和现有问题的基础上,从课程体系、记录体系、评价体系、管理体系等方面提出了发展策略及运行办法.

关键词：第二课堂成绩单;制度建设;发展策略

所属期刊栏目：31

分类号：G645(高等教育)

资助基金：2017年广西高校大学生思想政治教育理论与实践立项研究课题重点项目"高校共青团'第二课堂成绩单'制度与实践研究";2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践立项研究课题重点项目"地方高校'第二课堂成绩单'制度育人机理与机制创新研究";2016年桂林理工大学党建与思想教育研究课题"'以文化人'视阈下高校社会主义核心价值观的融入研究"

在线出版日期：2021-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60