道德与法治课教学中学生逆反心理探析

摘要：

道德与法治课是引导和促进中学生思想品德和法治素养的主要途径.可是,目前在道德与法治课教学过程中,仍有部分学生出现主观上抵制、态度上偏激、情感上偏离等逆反心理.教师应辩证看待逆反心理、改进教育内容和教育方法、完善自身素质,与家庭、社会等互相配合,构建合力机制,以此来加强思想政治教育的效果.

关键词：道德与法治课、逆反心理、中学生、教育方法

所属期刊栏目：30

分类号：G416(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9