黑龙江省理工类院校国学课程学习情况问卷调查与分析

摘要：

课题组以黑龙江省理工类院校国学课程的学生学习情况为考察对象,展开问卷调查,分析所获数据,总结出学生在国学课程的学习中出现了学习基础较差、兴趣强度不足、认同感不高等几类问题,并在此基础上加以探究,提出了从零开始、循序渐进,有的放矢、激发兴趣,实效验证、加深认识等几项建议和对策,为改变理工类院校国学课程学习现状,优化教学效果,做出有益的尝试.

关键词：理工类院校、国学课程、学习情况、调查分析

所属期刊栏目：27

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划2015年度青年专项课题“黑龙江省理工类院校国学通识课程设立与创新研究”GJD1215039;黑龙江省教育科学“十三五”规划2016年度青年专项课题“高校‘国学经典导读’课程参与式教学探索与实践”GJD1316041;黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目“‘国学经典导读’课程参与式教学探索与实践”2016C63

在线出版日期：2017-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：28-32