中小学班主任的专业突围

摘要：

班主任专业化是解决班主任角色定位不准确、评价体系不科学、激励机制不完善等问题的方法.班主任专业突围主要有学习理论知识、反思教学管理经验、完善专业培训课程、亲历体验研修、建立班主任示范岗、参加技能比赛、改革评价体系以及积极参与教育科研等多种途径.

关键词：班主任、专业化发展、中小学

所属期刊栏目：26

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：新疆哲学社会科学基金项目课题“新疆中小学德育队伍建设研究”14BZZ017;新疆教育学院重点课题“国培计划课标与新疆中小学教师适应度分析研究”2013JYGP02

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-32,35