“正能量”与青少年传统文化教育

摘要：

当代中国青少年的“正能量”主要包括“天下兴亡、匹夫有责”的家国情怀、“仁爱共济、立己达人”的社会关爱、“正心笃志、崇德弘毅”的人格修养等重要内涵.中国青少年的“正能量”是传统文化和现代文化合力涵养出来的.其中,传统文化教育是涵养中国青少年“正能量”的重要途径.但在现实生活中,中华传统文化教育长期缺乏教育目标,课程规划、师资、教材基本处于零的状态,亟需改变.而要解决此问题,需从“教什么”、“在哪教”、“谁来教”、“教育谁”等问题入手,切实落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出的各项要求,以帮助青少年涵养“正能量”.

关键词：正能量、青少年、传统文化、教育

所属期刊栏目：24

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2015-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：50-54