"两课"教学与创新思维培养的辩证思考

摘要：

知识经济的发展需要具有创新思维能力的创新型人才,高等教育应把教育的价值放在受教育者创新思维能力的培养上.高校的"两课"是对学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道,是培养大学生创新思维的重要途径.现有的"两课"教学没有发挥其应有的创新思维能力培养的作用.我们应从教育观念和具体环节上改进"两课"教学,以便更好地培养大学生的创新思维能力.

关键词："两课"教学、大学生、创新思维、培养

所属期刊栏目：18

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36