10.3969/j.issn.1008-5254.2004.03.026
对基础教育小学语文新课程标准"知行"关系的理解和实践
基础教育小学语文新课程标准体现了新课程改革的创新成果,在课程功能、课程结构、课程内容、学习方式的改变上,都贯穿了"知行统一"学习观的辩证统一,尤其强调在实践中掌握知识,又运用知识指导实践.因而,"知行统一"观在教学实践运用的关键在于,"行以求知,知更行",这可以避免走重知轻行或重行轻知的两种极端.
基础教育、小学语文、新课程标准、知行关系、理解、实践
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G622.3(初等教育)
2004-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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