针对中专生素质特点的计算机教学路径选择

摘要：

高校扩招后,中专生源素质随势下降,中专计算机教学路径的选择应针对中专生学习自觉性、积极性偏低的特点.首选兴趣路径,以促动学生想学习;教学内容调整路径务在教材必须与计算机发展同步,并适当降低难度,以激发学生积极学习;理论联系实际路径重在多媒体教学教师讲解、演示与学生操作同步的优势发挥,以让学生体会成功;增加教学刺激点路径,以挖掘学生潜能.

关键词：中专生、素质特点、计算机教学、路径

所属期刊栏目：12

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2005-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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