论大学生课桌文化的心理健康问题

摘要：

大学生课桌文化虽有自励自勉、调节情绪、构筑交流共鸣辩论碰撞平台的积极意义,却无法改变总体上的成长烦恼问题折射:迷茫困惑、情感挫折、考试焦虑、人际关系适应不良、乃至粗俗颓废.完善心理健康教育体系、发展主流校园文化、改进行为养成教育与互联网生活方式的结合,必将使课桌文化由盛转衰.

关键词：大学生、课桌文化、心理问题、对策

所属期刊栏目：11

分类号：G444;C912.6(教育心理学)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45