从“教、学、管”三位一体探寻民族高校本科人才培养综合改革实施路径

摘要：

随着高等教育进入大众化阶段,人才培养的数量与质量问题成为各高校的热点关注问题,而民族地区高校的人才培养综合改革受限于办学定位、区域位置、教育资源等因素影响存在特殊性.通过梳理民族高校“教”“学”“管”三个维度的人才培养质量提升存在的困难与问题,阐述“教、学、管”三位一体人才培养综合改革的实施路径以及改革实施成效,为同类民族高校人才培养改革提供路径选择.

关键词：民族高校、人才培养、综合改革、“教、学、管”三位一体

所属期刊栏目：42

分类号：G40-01(教育学)

资助基金：广西高等教育教学改革工程重点项目2018JGZ115

在线出版日期：2020-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：202-208