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越南学习者汉语“了”的习得研究

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通过考察作文等自然语料对越南学习者“了”的习得进行研究.研究发现,越南学习者习得“了”最主要的问题是遗漏,“了1”“了2”都是如此,并且“了1”遗漏比“了2”更严重.对带“了”的各语法次结构习得情况考察发现,越南学习者习得最好的是“Adj+了2”“不十了2”,其次是“V+了2”“V+O+了2”“V+了1+O”,最差的是“V+了1+数量(+O)”“V1+了1(+O)+V2”.对此就对越汉语教学及教材编写中“了”的选项与排序提出了参考建议.

越南学习者、汉语“了”、偏误、习得

39

H031(语义学、语用学、词汇学、词义学)

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“全球汉语中介语语料库建设和研究”12JZD018

2017-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

161-168

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广西民族大学学报(哲学社会科学版)

1673-8179

45-1349/C

39

2017,39(5)

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