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武陵山区中小学民族团结教育生态建设的困境及对策

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良好的教育生态是实施民族团结教育的重要基础和条件.武陵山区中小学民族团结教育处于失衡失和的不稳定状态,主要表现为对民族团结教育政治属性认识不到位、民族文化生态急剧变化、人口大量外流与传统村落空心化、教育体系变迁与结构失衡等问题,严重制约了民族团结教育事业的健康持续发展.重构武陵山区中小学民族团结教育的组织生态、文化生态、管理生态、学习生态、人才生态、课程生态和情感生态,对于增强民族团结教育的实效性,推进民族团结教育事业发展具有十分重要的意义.

民族团结、教育生态、武陵山区

39

D064(民族、殖民地问题理论)

国家民委民族问题研究项目015-GM-208

2017-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

127-131

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广西民族大学学报(哲学社会科学版)

1673-8179

45-1349/C

39

2017,39(5)

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