广西高校研究生教育学科结构分析及调整对策——基于2009～2013年学位授予数据的分析

摘要：

以广西壮族自治区2009～2013年研究生学位授予数为研究对象,具体分析广西授予研究生学位的12个学科门类(军事学学科除外)的结构变化情况及存在问题,认为广西高校研究生教育学科结构的调整应积极发挥省级统筹作用,加强学科规划与指导,优化学科类型和层次结构,增强研究生教育的适应性,满足地区经济社会发展的人才需求.

关键词：研究生教育、学科结构、调整、广西

所属期刊栏目：37

分类号：G643(高等教育)

资助基金：广西壮族自治区研究生教育创新计划JGY2014147

在线出版日期：2015-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：180-183