越南留学生汉语体标记“了1”习得研究——基于情状类型的考察

摘要：

考察越南学习者对汉语完成体标记“了1”的习得.研究发现,越南学习者“了1”的习得不完全支持情状体优先假设.在达成动词情状中“了1”使用率较高,习得较好,但在完结动词情状中“了1”使用率不高,习得较差,和活动动词、状态动词差别不大.“了1”的习得最突出的问题是使用不足,特别是在有终结点的句子情状中使用不足.造成这一习得现象的原因主要有两点:一是汉语时体系统自身的特点,二是学习者的母语负迁移.

关键词：了1、情状类型、使用不足、母语负迁移

所属期刊栏目：37

分类号：H44(越南语)

资助基金：国家社会科学基金;广西民族大学青年基金

在线出版日期：2015-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：168-172