基于专业标准的教师评价指标体系框架探析
教师评价是促进教师专业发展的重要途径,以教育部出台的教师专业标准为依据,探讨何为“基于专业标准”的教师评价指标体系,思考构建基于专业标准的教师评价指标体系的认识基础.在此基础上,从“评什么”和“怎么评”等方面构建基于专业标准的教师评价指标体系框架,促进教师评价的转型.
教师专业发展、教师专业标准、评价指标体系
35
G451.1(教师与学生)
2013-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
178-180
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教师专业发展、教师专业标准、评价指标体系
35
G451.1(教师与学生)
2013-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
178-180
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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