“活”在田野——人类学表述与训练的典型场景

摘要：

田野工作之所以成为人类学学科的重要标识,缘于两者意趣之共通于“活”的状态.它具体表现在,生生不息的日常生活所携带的重复与灵动,与文化蕴含的强制性与超越性相呼应,使探究日常生活的田野工作为人类学研究提供着“活”素材；田野工作作为人类学者的“活态训练场”,在关系性力量的生成与磨砺中,给人类学者注入感悟异文化的勇气和智慧,人类学者便有能力在对文化的实证研究中,承担起其“人型文化翻译器”的职责,从而实现对学术共同体的塑造;最后,田野工作有助于面向当代中国文化事项,为促进平等对话提供经验基础,并实现具有中国文化蕴含的表达,谋求人类学生存与发展.

关键词：田野工作、人类学、学科标识、学科志趣

所属期刊栏目：35

分类号：C912.4(社会学)

资助基金：国家社科基金项目"农民工随迁子女城市社会融入问题的人类学研究:基于对首都随迁子女教育活动的田野观察"12BSH061

在线出版日期：2013-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：28-35