”留守”经历对儿童同伴交往能力的影响
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”留守”经历对儿童同伴交往能力的影响

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父母外出就业会给留守儿童的同伴交往能力的发展带来显著的消极影响;父亲在县内就业,或者母亲在市内就业的留守儿童的同伴交往能力要好于非留守儿童.与母亲每隔2~6个月联系一次的留守儿童的同伴交往能力不如非留守儿童;母亲外出就业比父亲外出就业给儿童带来的影响更大,也更复杂.

”留守”经历、同伴交往、负面影响、母亲角色

31

C912.4(社会学)

2006年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目06JZD0027

2010-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

59-63

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广西民族大学学报(哲学社会科学版)

1673-8179

45-1349/C

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2009,31(1)

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