10.3969/j.issn.1673-8179.2007.z1.076
班级管理的三个环节
班主任是一个班级的组织者、管理者,在新时期,实施班级管理时,不但要宏观调控,更要从细微处体现管理的深度.时刻铭记住"教书育人"的宗旨,实现"人化"的教育,真正去做学生的知心朋友,这样才能适应新时期的教育管理.
班级、管理、教育
29
G627(初等教育)
2007-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
242-243
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班级、管理、教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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