留守儿童社会化状况的实证研究

摘要：

运用社会化的有关理论,利用对广西阳朔县436名儿童的抽样问卷调查资料,以同龄的非留守儿童为比较对象,认为留守儿童与非留守儿童总体上没有显著性差异,但"留守"经历在个别社会化指标上给留守儿童带来了较大影响:与非留守儿童相比,留守儿童欠缺与同辈群体和亲戚间的交往;家庭结构观念松散,亲子关系淡化;孤独感较强;缺乏合群性,初中阶段的留守儿童尤其如此.

关键词："留守"经历、社会化、正常

所属期刊栏目：29

分类号：C912.4(社会学)

在线出版日期：2007-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：49-55