预科语文教学模式探讨

摘要：

预科语文教学应立足于指导学生实施"自主、合作、探究"的学习方式,通过亲身体验来阐述这一学习方式的内涵、实施过程及教学效果.

关键词：预科语文、教学模式、自主、合作、探究

所属期刊栏目：28

分类号：G642.41(高等教育)

在线出版日期：2007-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：235-237