背景知识与英语阅读教学

摘要：

阅读教学在我国英语教学活动中一直占有很重要的位置.笔者从图式理论出发论述背景知识的重要性,并针对我国英语教学现状对如何教授内容背景知识提出了自己的看法.

关键词：图式理论、阅读前导理论、形式背景知识、内容背景知识

所属期刊栏目：26

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59