10.3969/j.issn.1673-8179.2003.01.031
2002年全国高考作文与广西专科考试作文命题比较
高考作文命题开放与限制、明示与蕴藉两组关系的把握是保证考生写作空间相对宽广和国家考查结果相对公平的关键.2002年全国高考作文命题仍然存在着话题过于开放,倾向过于显露的不足.而广西专科考试作文命题则较好地处理了这两组关系,成功地避开了主题预设和主题单一的险区,相当有效地制约了宿构、套写现象的发生.
高考、作文命题、研究
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G632.479(中等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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