道德心理发展与素质教育

摘要：

素质型的道德教育旨在培养以人的自律精神为基础的道德；又以考伯格的道德认知发展理论为依据，设置了在课堂教学环境中配合学生道德心理发展水平实施德育的原则和方法。

关键词：素质教育、自律性道德、道德发展阶段论、德育课堂教学

所属期刊栏目：23

分类号：G40-012(教育学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80