猫儿山自然保护区公众生态环境教育初探

摘要：

@@ 环境教育这一概念是联合国教科文组织1977年在格鲁吉亚第比利斯第一次部长级环境教育会议上正式定义的,旨在促进整个人类的环境忧患感;促使人类解决现有环境问题,抑制新问题出现.为了有效地加强自然保护区管理,提高管理水平,猫儿山自然保护区从1999年开始作了公众生态环境教育的探索与尝试,已初步摸索出一套适合自身特点的公众生态环境教育模式.

机标关键词：猫儿山、自然保护区、公众、生态、环境教育模式、联合国教科文组织、探索与尝试、环境问题、管理、格鲁吉亚、忧患感、会议、概念、部长

分类号：S93;S79

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18