最近发展区理论对大学英语听力教学的启示

摘要：

维果茨基的"最近发展区"理论对大学英语听力教学的教学理念、教学模式都有重要的启迪.在更新大学英语听力教学理念方面,英语听力教学应该以培养学生的语言综合应用能力为目标,促进学生自主获得知识能力发展,是思维、社会、文化交融的过程.在改革大学英语听力教学模式方面,要实施有利于个性发展的分级教学,注重视听说相结合增强教学的互动性,注重授给学生以"渔",以培育学生的自主意识.这样就能让学生的英语听力水平走在其现有发展水平的前面,提高其英语听力水平.

关键词：英语听力教学、最近发展区、教学理念、教学模式

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西师范学院教学改革工程"十一五"第五批立项项目"最近发展区理论"对大学英语听力教学的运用研究的阶段性成果,桂师院教字20099号资助

在线出版日期：2011-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81