聚焦新课程新教材实施推进普通高中高品质发展——以南宁市"双新"国家级示范区建设为例

摘要：

本文以南宁市开展"双新"国家级示范区建设为例,论述以高品质顶层设计为引领、以高品质学校建设为基础、以高品质师资队伍为资源、以高品质育人为导向、以高品质发展为目标,不断深化基础教育课程改革,形成创造性实施普通高中新课程新教材的南宁模式,全面提升育人水平.

关键词：新课程新教材、普通高中、国家示范区、南宁市、双新

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2022-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28