高中生物概念教学方法创新探究

摘要：

本文论述高中生物概念教学方法的创新策略,提出通过运用分析法、设疑法、对比法、演示法、实验法、归纳法等,激活学生的推理思维、逻辑思维、辩证思维、观察思维、感性思维和理性思维,以期形成崭新的教学契机,生成更多学习成长点.

关键词：高中生物、概念教学、学习思维

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

资助基金：甘肃省教育科学十三五规划一般课题GS2020GHB4241

在线出版日期：2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130