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高中政治活动型课程教学创新设计

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本文论述高中政治活动型课程教学设计的途径,提出在内容选择、形式创新、组织优化等方面深入研究、探索创新,注意突出活动的探究性、序列性、对接性和延伸性等特点,为学生提供适合的活动条件,激发学生的学科学习意识,让学生在活动体验中形成学科核心素养.

高中政治、活动课程、创新设计

G(文化、科学、教育、体育)

2022-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

67-68

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