在高中数学教学中渗透德育的途径

摘要：

本文基于德育的重要性,提出在高中数学课程中渗透德育的策略:立足固有教材内容,深入挖掘德育元素;结合数学发展历史,有效渗透德育;采用合作学习模式,巧妙融入德育;营造轻松的课堂氛围,于无形中渗透德育;善于发现渗透契机,提升德育力度;开展课外实践活动,增强学生的德育认知.

关键词：德育、高中数学、课堂教学

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

在线出版日期：2022-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27