基于思维导图应用的高中生物教学探索

摘要：

本文基于思维导图具有的直观性、构建性、系统性等特点,探索在高中生物教学中应用思维导图的策略:整合思维导图设计资源;精选思维导图的投放时机;组织思维导图应用活动;优化思维导图训练方法;延伸思维导图实践时空,以期为教学增添活力,培养学生的学科核心素养.

关键词：高中生物;思维导图;教学应用

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

在线出版日期：2021-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118