引导自学法在高中化学教学中的应用

摘要：

本文论述在高中化学学科教学中引入自学机制的方法,从化学概念梳理、化学实验操作、化学原理推演、化学应用实践等方面,提出整合自学内容,启动学生学习思维;创设自学情境,激发学生学习热情;传授自学方法,提升学生学习品质等教学建议,以期让学生养成良好的学习习惯.

关键词：高中化学;引导自学法;教学应用

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

在线出版日期：2021-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114