中职语文批注式阅读教学策略

摘要：

本文论述中职语文教学中批注式阅读的教学策略,提出教师应设计批注式阅读任务,组织批注式阅读活动,让学生在质疑问难处、感悟体验处、精彩语段处、空白补充处、点题构建处进行批注,以期让学生在主动思考过程中建立系统阅读认知.

关键词：中职语文;阅读教学;批注式阅读

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

在线出版日期：2021-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92