问题引领教学法在高中数学教学中的应用

摘要：

本文论述在高中数学教学中运用问题引领教学法的策略,即遵循趣味、启发、分级等基本原则设计问题;基于问题导入,启发学生思维;利用问题情境,培养学生发散思维;通过问题导练,培养学生知识运用能力.

关键词：高中数学、问题引领教学法、思维能力

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

在线出版日期：2021-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100