高中政治课堂中的简实教学探析
本文阐述简实教学的基本特征,以高中政治必修三《文化创新的途径》一课教学为例,从确定简实的教学目标、设计简实的教学环节、选择简实的教学素材等方面提出高中政治课堂中简实教学的实践路径,以使教学呈现简约、真实之美,让教学活动促进学生真学习、真发展.
简实教学、高中政治、《文化创新的途径》、基本特征、实践路径
G(文化、科学、教育、体育)
2021-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
94-95
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简实教学、高中政治、《文化创新的途径》、基本特征、实践路径
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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