新冠肺炎疫情背景下护理专业学生职业认同感的培养策略

摘要：

本文阐述培养护理人才职业认同感的必要性,论述新冠肺炎疫情背景下护理专业学生职业认同感的培养策略:弘扬抗疫精神,培养学生职业情感;通过课堂教学与校园文化活动相结合、校本读本开发与日常教学相结合、护理职业理念培育与实践教学相结合加强先进事迹学习,引导学生坚定职业信念;加强课堂实践教学、临床实践教学、社会实践教学等方面实践教学,增强学生职业认同.

关键词：新冠肺炎疫情、抗疫精神、先进事迹、护理人才、职业认同感

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

资助基金：教育教学改革研究项目GXZZJG2020B248

在线出版日期：2021-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18