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职业教育旅游专业产教融合的主要方式及存在问题与对策

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本文阐述职业教育旅游专业产教融合的主要方式,针对产教融合运行机制不完善、产教融合主体育人理念有待磨合、互联网技术充分引进与有效运用低等问题,提出精准定位人才培养、实施专业教师与企业导师互学互训提升综合能力、构建"政、产、学、研"一体合作机制、建设共享型智慧旅游课堂等对策,为职业教育产教融合发展提供参考.

职业教育、旅游专业、产教融合、问题、对策

G(文化、科学、教育、体育)

广西职业教育教学改革研究重点项目"走'红+绿+古+互联网'乡村旅游新模式——边远山区职校的创新扶贫研究;实践";广西民族技艺行指委2019年度产教融合项目课题"'基地建设推动,校企合作融合,职业能力集成'实训基地建设及运行研究;实践";广西第二批中职名师工作坊瑶族文化名师工作坊的研究成果

2020-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

34-36

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广西教育(中等教育)

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45-1090/G4

2020,(7)

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