中职学前教育专业“双师型”教师队伍建设探析

摘要：

本文基于“校园”合作分析中职学前教育专业“双师型”教师队伍建设的意义,针对中职学前教育专业“双师型”教师队伍建设面临的问题,提出相应的建设策略:利用国家利好政策,构建完善的“双师型”教师队伍培养体系;制订详细的合作方案,拓展“校园”合作深度和广度;制定多元化的教师培训机制,推行“专项考核,持证上岗”制度;建立赏罚分明的晋升机制,督促教师进行深造提升.

关键词：中职、学前教育、“双师型”教师队伍、建设、“校园”合作

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

资助基金：2018年广西教育厅立项课题“校园合作平台下培养学前教育专业'双师型'教师的策略研究”GXZZJG2018B009

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69