“双模块三融合”促进民族地区中职美育教学特色创新

摘要：

本文分析民族地区中职学校美育教学中存在的教学体系不完善、未充分发掘与利用美育课程以外的美育元素、教学形式单一等问题,提出建立“双模块三融合”美育模式,即建立稳定的美育基础模块、大胆创新美育拓展模块,将美育教学与区域民族文化、专业特色、教学载体深度融合,以期促进民族地区中职美育教学的特色创新,让学生在美育中发现美、理解美,并锻炼创造美的能力.

关键词：中职美育教学、特色创新、“双模块三融合”

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

资助基金：本文系2019年度广西职业教育教学改革重点研究项目“以美养德以美育人——民族地区中职学校美育课程体系构建的研究;实践

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28