基于“教学诊改”视角的职业院校“金课”建设探究——以二维动画制作与设计课程为例

摘要：

本文分析“教学诊改”视角下职业院校课程建设存在的问题,以中职二维动画制作与设计课程为例,提出建设职业教育“金课”的策略:将“立德树人”融入专业课程教学,构建突出职业岗位能力课程,将创新能力培养融入专业课程教学,构建理实一体化教学模式,促进信息技术与专业课程融合,实施信息化、过程化的教学评价方式,建设支撑“金课”的教学团队.

关键词：职业院校、教学诊改、二维动画制作与设计、金课、课程建设

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

资助基金：2017年度广西职业教育教学改革研究项目的重点项目“基于信息化教学大赛平台下中职教师信息技术应用能力提升的探索与研究”GXZZJG2017A065

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23