渗透社会主义核心价值观的语文教学设计—— 以《寡人之于国也》教学为例

摘要：

本文以文言文《寡人之于国也》为例,先分析教材及学情,再从教学目标确定、教法和学法、教学过程三个方面进行教学设计,旨在探究培养、习得语文能力的同时实现德育的教化、渗透社会主义核心价值观的教育策略.

关键词：语文教学、社会主义核心价值观、渗透、《寡人之于国也》、教学设计

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

在线出版日期：2018-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-101,107