基于治理理念的中职学校教学诊断与改进工作探索

摘要：

本文论述基于治理理念的中职学校教学诊断与改进工作,提出以质量为中心,创新治校理念;以制度为保障,诊改主体多元;以标准为底线,制定目标规则;以能力为核心,规划师生发展;以内控为手段,产出质量报告;以平台为依托,实现数据治理;以自律为基础,生成文化自觉,从而推进中职学校治理理念下的教学诊断与改进工作.

关键词：治理理念、中职学校、教学工作、诊断与改进

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

在线出版日期：2018-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74