翻转课堂模式在高中化学教学中的实践与思考

摘要：

“慕课”即“大规模公开在线课程”的简称。近年来，“慕课”在国内掀起了课堂改革的热潮。教学中，教师把预先录制的一段“微视频”课程内容上传到公共学习网络平台供学生自由下载，或由学生拷贝回家，然后，学生自由反复观看自学，并完成自我评价作业（或事先预发的导学案）；课堂上教师组织学生互动交流，聚焦主要问题，有针对性地强化学习以达深化认知目的。这种基于“先学后教”的课堂教学模式，与“先教后学”常态课堂的教学流程完全相反，也因此而被称为翻转课堂。

关键词：高中化学、翻转课堂、实践体验

分类号：G63;G64

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-24,31