新课改下高中英语“课堂有效性话语”的调查研究

摘要：

对6所高中英语教师课堂话语的有效性进行调查和研究。结果表明，高中英语教师能正确使用、坚持使用课堂话语，使学生的学习效果总体情况良好，学生期末考试及格率提高30%，考试优秀率提高13%，这表明高中英语“有课堂效性话语”的必要性、可行性和可操作性。为此，进一步提出高中英语“课堂有效性话语”的对策和建议，为提高教育教学的实时效果、提高高中英语课堂教育教学质量提供保障。

关键词：高中英语、有效课堂话语、必要性、可行性、可操作性、对策

分类号：H31;G63

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13